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教務組長 - 教導處 | 2018-03-16 | 人氣：274
說明：
一、依據原住民族委員會107年1月3日原民教字第1070000294號函辦理。
二、透過旨 揭計畫提升學生學習原住民族語的興趣，並強化族語「聽」、「說」、「讀」、「寫」能力，提升原住民族語的熟悉度及學習效能。
三、競賽資訊：
(一)參賽對象：
(二)競賽時間：107年4月21日（星期六）上午8時至下午5時。
(三)競賽地點：桃園市原住民族文化會館（桃園市大溪區員林路1段29巷101號）。
(四)報名期限：即日起至107年3月31日（星期六）下午5時前送件。
(五)報名方式：以電子郵件(10029131@mail.tycg.gov.tw)或郵寄紙本至本局方式...
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教務組長 - 教導處 | 2018-03-16 | 人氣：224
說明：
一、依據教育部107年3月12日臺教師(二)字第1070021937E號函辦理。
二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。
三、檢送發布令影本及法規條文各1份。
教務組長 - 教導處 | 2018-03-16 | 人氣：261
說明：
一、依據臺北市立大學107年3月14日北市大音字第10730627400號函辦理。
二、時間：107年3月28日（星期三）13時30分至17時30分。
三、地點：臺北市立大學附設實驗國民小學105教室。
四、本活動核發研習時數4小時，請登錄臺北市教師在職研習網（北市研習字第1070307076號）或全國教師在職進修資訊網（課程代碼2376595）報名。
五、出席人員請貴校在課務自理暨不支領代課鐘點費原則下，本權責核予公假登記。
六、本案聯絡人：臺北市立大學楊嘉維先生，電話：02-2311-3040分機6134。
七、活動辦法請逕至本局終身學習科網頁最新消息(http://...
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學務組長 - 學務組 | 2018-03-15 | 人氣：266
一、依據教育部107年3月8日臺教資(三)字第1070034569號函辦理。
二、為鼓勵學生不要隱身在網路世界，使用網路之餘也能走出戶外，教育部於107年3月1日(星期四)至4月30日(星期一)辦理「Say Hello！網路舞蹈創意競賽」，期能使學生透過舞蹈動作練習及影片拍攝過程中的創意構思，進而認知電腦網路健康使用的重要性。
三、本活動獲選得獎團隊除獲頒獎金之外，另由教育部頒贈每人團體獎狀乙紙，詳情請參閱實施要點（附件）及活動網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/sayhello/)。
四、若有相關問題或其他未盡事宜，請洽執行單位（財團法人中華民國國家資訊...
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學務組長 - 學務組 | 2018-03-15 | 人氣：227
一、教育部訂於107年4月13、4月14日假松山文創園區辦理防災校園建置績優大會師活動，本局為使轄內教職員能親歷現場，觀摩並學習全國績優學校防災教育推動成果，特辦理旨揭研習活動，
二、本案相關活動資訊，說明如下：
(一)辦理時間：107年4月13日（星期五）。
(二)活動地點：松山文創園區(臺北市信義區光復南路133號)。
(三)活動對象：本市各市立學校防災業務承辦人員及主管，防災教育輔導團成員及107年防災校園建置學校優先錄取。
(四)報名方式：自即日起至107年4月3日（星期二）止，請先至本市教師專業發展研習系統(https://teos.tyc.edu.tw/)─大崗國小項下登...
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學務組長 - 學務組 | 2018-03-15 | 人氣：282
一、依據財團法人黑松教育基金會107年2月21日107黑松基會通字第0013號函辦理。
二、旨揭活動內容請參閱附件，相關說明如下：
(一)辦理日期：107年3月21日(星期三)下午1時至3時20分。
(二)活動地點：黑松公司中壢廠二樓簡介室(桃園市中壢區中原路178號)。
(三)活動對象：
１、大安國小、茄苳國小、海湖國小、祥安國小及新勢國小等5校提案通過初選學校，請務必派員參加。
２、本市對環境教育有興趣之國小教職員及學生。
(四)報名方式：請於活動前將與會教師姓名、學校名稱、學生人數等資料E-mail至信箱(hsef@heysong.com.tw)。
(五)差假：本案參加人...
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學務組長 - 學務組 | 2018-03-15 | 人氣：247
一、依據國立教育廣播電臺107年3月8日節字第1070000917號函辦理。
二、本計畫目標為培訓新住民(含新住民家庭二代)廣播節目製播能力，增進廣播媒體從業能力，進而擴散新住民的影響力，預計招收30名學員。
三、本培訓內容含括「廣播基礎」、「廣播見習」、「廣播節目製播實作」共3階段課程，培訓費用由教育部全額補助。
四、檢附報名表及報名簡章各1份。
五、相關訊息可逕至國立教育廣播電臺官網(http://www.ner.gov.tw)參閱。...
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