一、 活動目的:推廣低碳旅遊自行車活動，並促進大溪、龍潭區觀光產業。 二、 活動日期:114年3月15日。 三、 活動場次及報到地點:分上、下午兩梯次，須於大溪河濱公園報到。 (一) 第一梯次：0730時至0830時報到。 (二) 第二梯次：1200時至1310時報到。 四、 活動路線:大溪河濱公園-龍潭三坑自... 觀看完整文章

一、 自1978年創刊的《Animage》，為日本第一本商業動漫雜誌，並成為連結創作者與讀者的重要平台，不僅促成了高畑勲與宮　駿兩位動畫大師的相遇，更是《風之谷》、《天空之城》、《龍貓》等經典作品誕生的關鍵並首次揭露吉卜力工作室成立的秘密！透過珍貴的雜誌內容與創作資料，學子們將穿越時光，回到動畫與雜誌共同閃耀的黃金時代，探索日本經典動畫作品的誕生過程；這次特別為台灣站規劃全新展區，打造全球首次展出的大型拍照場景，完美呈現Animage雜誌封面中的吉卜力經典動畫。無論是喜愛吉卜力或是熱愛日本動畫，透過這場展覽能讓學子們了解這些經典動畫的創作歷程以及對於各項細節精雕細琢的職人精神！ ... 觀看完整文章

一、 依據本府交通局114年2月10日桃交安字第1140008871號函辦理。 二、 為讓道路交通安全觀念向下扎根，交通部於114年1月20日至114年2月28日辦理「小朋友的交通安全保衛戰」中年級懶人包及線上闖關遊戲抽獎活動一案，請貴校下載運用並透過多元管道協助播放宣導。 三、 相關活動網址如下： (一) 懶人包網址：https://168.motc.gov.tw/theme/package/post/24122718... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館114年2月8日科推字第11404000500號函辦理。 二、 為了向兒童傳達生物世界中的多樣性及豐富性，並引導兒童透過昆蟲的視角認識大自然生態，進而培養共創友善環境的認知，將辦理旨揭特展特展。 三、 「INSECT PARK 昆蟲島互動樂園」源自榮獲「聯合國生物多樣性10年日本委員會」所推薦的「INSECT LAND昆蟲島」繪本叢書，特展共分：冒險、創造及發現等主題區域，鼓勵兒童透過大型遊具與創作工坊的互動學習體驗，進而對自然生物產生興趣與好奇心... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年1月24日臺教授體字第1140500182號函、113年10月15日臺教授體字第1130500604A號函及本府113年11月7日府體競字第1130289930號函(諒達)辦理。 二、 2025雙北世界壯年運動會(下稱雙北世壯運)為大型國際綜合性賽會，以推廣終身運動及全民運動為宗旨，將於114年5月17日至30日於臺北市、新北市、桃園市、宜蘭縣、新竹縣市等6地辦理，參賽選手須年滿30歲，無須選拔即可以個人名義報名參賽。相關資訊請見賽會官方網站（https://wmg2025.tw/zh-tw/home）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局114年「無痕山林教育」實施計畫辦理。 二、 旨揭活動相關訊息如下： (一) 時間：114年3月22日(星期六)上午8時40分至下午1時。 (二) 地點：本市自強國小(龜山區自強東路269號)。 １、 室內課：至善樓二樓會議室 。 ２、 戶外課：學校後山步道場域。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月7日臺教授國字第1145700346號函辦理。 二、 旨揭實施計畫相關課程資訊摘要如下： (一) 報名日期： １、 第1期：即日起至114年2月20日（星期四）。 ２、 第2期：114年8月4日（星期一）至114年8月18日（星期一）。 ３、 第3期：115年1月26日（星期一）至1... 觀看完整文章

一、 依據財團法人金車文教基金會114年2月7日金文基字第0000114013號函辦理。 二、 為培養國人從小建立環境永續概念、了解氣候危機與生存環境的互動關聯，該會以「氣候行動」、「減碳大作戰」與「清淨海洋」三大主軸設計教師研習、教學教材與校園推廣講座之系列活動，提供國小至高中師長免費參加與申請。 三、 旨述環教系列活動詳如附件，或參考本會官網 https://kingcar.org.tw / 環境永續 四、 活動相關... 觀看完整文章

一、 依據本局114年1月16日桃教特字第1140005021號函及本市市立龍岡國民中學113年12月23日岡國情支字第1130011630號函辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 研習對象：本市國小及國中階段學校教師與教職人員。 (二) 辦理日期：114年3月12日(星期三)、114年3月19日(星期三 ) 、114年3月26日(星期三)、114年4月2日(星期三)、114年4月9日(星期三)、11... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下： (一) 服務對象：本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 (二) 服務時間：114年2月11日至114年6月27日... 觀看完整文章