說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年12月23日師大進字第1131037538號函辦理。 二、    上學期公開觀議課辦理地點為本市立同德國民中學，時間為114年1月3日上午9時至12時。 三、    本案採線上報名，請欲參與本次研習課程之人員逕 至https://forms.gle/yTAf9BujqAyBafJX8報 名 。 四、    本案差旅費及差勤說明如下： (一)    申辦... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立高雄師範大學113年12月24日高師大科環字第1131011639號函辦理。 二、    為提升國内科學素養，培養學生對科學探究能力，舉辦2025年「科學探究競賽-這樣教我就懂」科學競賽活動，本活動自2014年起至今競賽已辦理10年，指導單位為教育部國民及學前教育署，共同主辦單位為國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館及國立臺灣科學教育館、國立科學工藝博物館、國家高速網路與計算中心、國立臺灣師範大學及國立高雄師範大學。 三、 &nbs... 觀看完整文章

說明：     一、    依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」辦理。 二、    旨揭研習報名資訊如下（餘詳如附件）： (一)    課程日期： １、    四縣腔班：114年1月21日（星期二）至23日（星期五）。 ２、    海陸腔班：114年1月21日（星期二）至23日（星期五）。 (二)    報名方式：即日起至114年1月17日（星期五）截止，至桃園市教育... 觀看完整文章

說明：     一、    依據東海大學113年12月24日東恩社字第11307013690號函辦理。 二、    旨案論文摘要徵稿截止日期：114年3月14日(星期五)。 三、    研討會預定於114年5月24日(星期六)舉辦，採網路通訊報名，報名日期及研討會相關資訊另行公告。 四、    倘有相關問題，請洽聯絡人：王岱苹，聯絡電話：04-23590121#36900，電子郵件：aprilsky@thu.edu.tw。 五、&nbs... 觀看完整文章

說明：     一、    依據法官學院113年12月23日官院教和字第1130201913號函辦理。 二、    為推動司法改革，加強與各級學校校長、教師合作，活化公民與法律課程教案，法官學院特辦理旨揭研習。 三、    為擴大研習成效，本研習以Google Meet線上視訊會議系統辦理，名額200人。研習所需之電腦、網路、攝影機、麥克風等相關設備，請研習人員自行準備。 四、    報名時間訂於114年1月6日10時起至1月10日17時... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨113年10月2日桃教小字第1130094636號函辦理。 二、    旨揭研習相關資訊如下： (一)    北區場次： １、    時間：114年1月18日(星期六)上午8時30分至下午4時。 ２、    地點：桃園市龜山區南美國小 (龜山區南上路99號)。 ３、    參加對... 觀看完整文章

說明：     一、    依據木博館113年12月20日桃市木博教字第1130004776號函辦理。 二、    為協助教師認識桃園市立大溪木藝生態博物館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源，增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力，爰辦理旨揭研習課程，以促進木藝教育深耕發展。 三、    旨揭研習課程相關內容說明如下： (一)    研習課程之時間、主題及地點： １、    場次一 ... 觀看完整文章

說明：    依據雲林縣政府113年12月23日府文圖二字第1133825805號 函辦理。

說明：     一、    依據教育部113年12月18日臺教師(三)字第1132604231號函辦理。 二、    本案課程依據《中華民國教師專業素養指引－師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》辦理，總學分數最低應修12學分，包含「原住民族教育基礎與方法課程」及「原住民族教育實踐課程」，實際開設課程及學分數由各師資培育大學規劃。 三、    教育部將依調查需求及教師名單，協調師資培育大學於寒暑假或適宜時間規劃旨揭開班事宜。薦送資格如下： (一) &nbs... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年12月16日臺教國署國字 第1135506351號函辦理。 二、    為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習，相關資訊臚列如下： (一)    時間：114年2月4日至6日，共計3天。 (二)    地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三)    參加對象：以參與教學基地學... 觀看完整文章