說明：     一、    依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第 1140072247號函辦理。 二、    為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」初階、進階研習。 三、    旨案資訊摘要如次： (一)    參加對象：本市有興趣之教師，初階、進階研習名額預計各為30人。 (二)    有申請【書法推動計畫學... 觀看完整文章

說明：     一、    依據新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校114年10月2日新興宏教字第1140100492號函辦理。 二、    旨揭競賽相關訊息摘述如下（詳如活動辦法）： (一)    參加對象：桃園市各國民小學高年級學生，以六年級優先。 (二)    報名期間：自即日起至114年11月14日（星期五）中午12時止。 (三)    競賽時間及地點：114年12月14日（星期日）於桃園市新興中... 觀看完整文章

說明：     一、    依據臺南市政府教育局114年10月9日南市教資字第1141284711號函辦理。 二、    旨案辦理資訊如下： (一)    辦理時間：114年10月31日（星期五）。 (二)    辦理地點：臺南市立和順國民中學（臺南市安南區安和路五段84巷66號）。 (三)    報名資格： １、    各縣市國中小教師均可報名參加，預計錄取20名。 ２、... 觀看完整文章

說明：     一、    依據財團法人國語日報社114年10月3日114字第1140000064號函辦理。 二、    由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之2025「讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章，培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐，透過徵文創作，將所學內化後轉為文字，強化品格素養。 三、    本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「讀品格好文，寫感恩故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本市中壢區華勛國民小學114年10月7日桃華小字第1140007208號函辦理。 二、    旨案工作坊相關訊息如下： (一)    辦理時間：114年10月22日(星期三)下午1時30分至4時30分，共計3小時，全程參與研習者核予3小時研習時數。 (二)    課程講師：新街國小范䕒云主任。 (三)    參加對象：本市各國民中小學對本土語文有興趣之教師，於課務自理且不另支... 觀看完整文章

說明：    各場次主題內容如下: 一、    2025/10/7(二)10:00-12:00【增能研習】【國小資議】數位建模與科技玩具社群研習-向量圖應用到3D建模 二、    2025/10/14(二)10:00-12:00【增能研習】【國中資科】小車社群研習-Onshape STL檔輸出 三、    2025/10/17(五)13:00-16:00【增能研習】【國中資科】「教師數位音樂應用工作坊：DJ入門與創作」 四、    202... 觀看完整文章

說明：     一、    依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、    研習內容： (一)    主題：【國中生科】114年度科技競賽生科組-競賽場地工作坊(科技教師) 　　    時間：114/10/31(五)，13:30~16:00 　　    地點：大園國中G棟4F數位製造教室 　　    報名網址：https://reurl.cc... 觀看完整文章

說明：     一、    依據114年9月22日桃教小字第1140091556號公文辦理。 二、    辦理時間：114年10月22日(三)13:30‒16:30計3小時，全程參與研習者核予3小時研習時數。 三、    辦理方式：線上研習，會議室連結https://meet.google.com/bah-athd-pwt 。 四、    報名方式：請至桃園市教育發展資源入口網(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/I... 觀看完整文章

說明：     一、    依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、    本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 三、    研習資訊如下： 　　    (一)時間：114年12月10日（三）13：0... 觀看完整文章

說明：     一、    依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、    本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁參與。 三、    研習資訊如下： 　　    (一)時間：114年10月29日(三)13:00-17:00。 ... 觀看完整文章