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文章列表

研習 學務組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 43
一、    依據本市115年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、    本案請貴校鼓勵所屬踴躍參訓,欲報名者,請於115年6月12日(星期五)前至下列網址填寫Google表單: (一)    調查專業人員培訓班:https://forms.gle/cvgMjXV1H3mJqJfL8。 (二)    調查專業人員精進培訓班:https://reurl.cc/V2ZD5n。 (三)    行為人防治教育專業人員培訓班:https://... 觀看完整文章
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 47
一、    衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地,為培養大眾對表演藝術美學之感受力,建置【衛武營藝術學習網】教育網站,聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」,以數位科技製作多元影音資源,致力於發展可親、具啟發性的文化科技學習環境,以擴大藝文教育效益。 二、    「【武營大圖鑑】旋律交響夜」係本場館與PaGamO合作推出之線上藝術教育活動,任務期間自2026年6月5日至6月18日,歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢(路徑:衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場)(網址:https://npacwwy... 觀看完整文章
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 53
一、    依據教育部國民及學學前教育署「114學年度補助實施戶外教育及海洋教育計畫」辦理。 二、    為響應6月8日世界海洋日,落實本市海洋教育議題融入教學,請貴校協助辦理以下事項,以提升學生海洋素養: (一)    請利用多元教學方式進行主題教學,或於集會時間進行海洋教育宣導。 (二)    本中心辦理「海洋開麥拉影片」有獎徵答活動,相關推動資訊如下:: 1、    辦理期間:即日起至115年6月13日(六)止(填答表單系統開放至當... 觀看完整文章
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-04 | 點閱數: 44
一、    孩子一換季,就打噴嚏、流鼻水?皮膚抓到紅腫破皮,連睡著也在抓?…當過敏症狀反覆發生,影響的不只睡眠品質與專注力,更可能導致生長慢、抵抗力弱。信誼將於2026年6月27日(六)下午3:30-5:30舉辦【家有過敏兒怎麼辦?呼吸順暢、皮膚穩定、腸胃健康的0-8歲抗過敏策略】線上講座,邀請家長免費報名參加。 二、    過敏,不是長大自然會好!看懂孩子過敏體質與照護重點,才能用對的方法陪孩子改善症狀、穩定控制,讓孩子少受罪,爸媽不再心疼又心累。本講座由【台大兒童過敏免疫專家 林于粲醫師】主講,將帶著家長認識0-8歲過敏體質成因... 觀看完整文章
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-04 | 點閱數: 29
一、    依據本府文化局115年5月19日召開「2026桃園地景藝術節」第2次跨局處會議紀錄決議事項辦理。 二、    2026桃園地景藝術節定於115年7月4日(星期六)至8月30日(星期日)辦理,以桃園海岸地景及在地文化為核心,結合大型地景藝術創作、國內外藝術家駐地創作、環境教育及系列推廣活動,期透過藝術與環境對話,深化民眾對桃園海岸特色及永續議題之認識。 三、    旨揭資料供貴校參考運用,可作為學生暑期親子活動參考、結合戶外教育活動及人文藝術課程規劃,或作為學習單及教學教材設計之參考資料。
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-04 | 點閱數: 42
一、    依據本局115年5月18日桃教小字第1150043935號函及桃園市 平鎮區文化國民小學115年5月25日文小教字第1150003714號函辦理。 二、    旨揭計畫115年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下(餘詳 如附件): (一)    時間及地點: 1、    南區(中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音區、新 屋區及復興區)場次,假平鎮區文化國小2樓會議室( 桃園市平鎮區文化街189號)辦理: (1)    第1場次:1... 觀看完整文章
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-04 | 點閱數: 23
一、    為推動本市傳統文化之當代轉譯與創新發展,並培養市民及青年世代對在地文化之認同與參與,本局規劃辦理旨揭活動,報名時間自即日起至今(115)年8月31日16時止(以郵戳為憑)。 二、    請協助於貴校網站、平台公告活動資訊及海報,鼓勵貴校學生踴躍參與。
學務組長 - 輔導室 | 2026-06-03 | 點閱數: 48
一、    五感學習為STEAM教育的五大精神之一,也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能,更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中,「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力,藉由豐富、多元文本閱讀及互動,帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力,達到整合性思考,充分應用於各領域探索與體驗。 二、    本次暑期營隊課程融入STEAM教育精神,透過跨學科課程架構,內容含括數學應用、科普實作及創作、性別平等、遊戲設計、環境保育及生命教育、生活理財各種議題,讓學童主動參與活動並動手操作,透過遊戲... 觀看完整文章
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