一、 為提升本市教師多元專業知能，本會辦理多元研習課程，透過主題式學習與實作體驗，促進教師教學創新、跨領域整合及素養導向課程設計能力，強化教學專業與教育實踐連結。 二、 本會辦理研習時間、地點、對象、名額及報名方式，詳如附件各計畫；另本會開放申請114學年度食農學堂「種子包」，網址為：https://forms.gle/v5p8SW5G5ZtzsoYAA，敬請協助公告周知。

一、 依據教育部114年9月1日臺教授國字第1145702739A號函辦理。 二、 旨揭中心部分時間擔任專業工作人員，遴選要項說明如下： (一) 參加遴選之專業工作人員，須具備以下資格： １、 高級中等以下教育階段編制內正式教師，並具備5年以上服務年資。 ２、 具備特殊教育或輔導經驗及服務熱忱。 ３、 具備特殊... 觀看完整文章

一、 打動所有世代的超人氣IP哆啦A夢，超越年齡、國界，與大家共同創造許多美好時光片段，本次《100%哆啦A夢&FRIENDS巡迴特展 台北站》有超過100個立體造型的哆啦A夢與朋友們、台灣前所未見12米高巨型充氣哆啦A夢、放大版單行本與大長篇漫畫系列、珍貴的複製原畫手稿、沉浸式微型劇場等，許多從未展出過的豐富內容！透過展覽可深刻感受作者藤子・F・不二雄源源不斷的靈感與創作過程，其中各種造型的哆啦A夢及道具，更可培養學生的創意思考與科技想像力。本次展覽擁有普通特展2-3倍的展品量並規劃在華山四連棟的大空間，可帶給師生豐富又舒適的觀展體驗。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館114年8月22日科推字第11404003850號函辦理。 二、 該館「大災問-國家防災月系列活動」教師研習活動提供教師研習時數，場次如下： (一) 震不住我~地震平台及能源工作坊： １、 時間： 9月6日(星期六) 09時30分至12時30分 ２、 地點：該館 B1 M06多功能室 ３、 ... 觀看完整文章

一、 本會長期推動「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選計畫，以STAGE行動步驟為基礎，鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動，走出教室落實社會關懷。為增進教師相關教學知能，本會將辦理國際素養教師研習講座，從思維心態、教學心法到實際案例，教您如何透過互動教學設計與課堂實踐，連結在地與國際重要的永續議題。 二、 「愛讓世界轉動—國際素養教師研習(線上)」資訊 (一) 活動日期：2025年9月17日 (三) 1300-1600 (二) ... 觀看完整文章

一、 為培養國人自小建立永續概念、認識淨零轉型核心—能源議題，本會偕同財團法人耀登炳南教育基金會及台電電幻1號所，規劃以「永續綠能」為研習主軸，協助教師獲取正確能源知識，並結合開發之主題教材及桌遊，活化應用於國小教學推廣。 二、 研習資訊 (一) 研習日期：9/17(三)、10/01(三)、10/08(三)、10/15(三) (二) 研習時間：13:00-16:00 (三)... 觀看完整文章

一、 由桂冠實業主辦、親子天下承辦之「桂冠餐桌小學堂種子教師計畫」，募集100位國小教師，設計以冬至為主題的課程活動，實踐生活素養教育。 二、 計畫自即日起開放線上申請，至2025年09月28日（日）12:00止，對象為全台國小教師（包含代理／實習教師），最終入選名單將於10月6日（一）公布，申請表單網址：https://cplink.co/seedtable 三、 入選桂冠餐桌小學堂種子教師計畫者，將獲得「冬至生活小學堂教學資源」與「桂冠湯圓十盒，口味隨機」作為課程活動設計... 觀看完整文章

一、 由桂冠實業主辦、親子天下承辦之「第二屆桂冠小小餐桌觀察家兒童徵件活動」以「一桌心意 一餐溫暖」為主題，邀請全台國小學生透過繪畫與短文創作，設計一場充滿心意的餐桌時光，提供豐富獎金與獎品，敬邀 貴校師生共襄盛舉！ 二、 活動徵件時間自即日起至2025年10月15日（三）23:59止，對象為114學年度第一學期就讀於台灣地區之國小學生，不限國籍皆可參加。 三、 分為「繪畫組」與「短文組」兩類，預計選出365名個人得獎者。 ... 觀看完整文章

一、 演出時間及資訊如下： (一) 時間：114年9月5日(五)晚上6點30分。 (二) 地點：桃園市龜山區新路國小操場(桃園市龜山區新路里永和街12號)。 (三) 當日晚上6：00開始免費自由入場觀賞。 (四) 為落實垃圾不落地，表演結束請將垃圾帶走，保持校園清潔。 (五) 當日如遇雨不延期，改為室內演出。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學114年8月22日羅中輔字第1140007158號函辦理。 二、 旨揭課程內容與資訊如下： (一) 場次一： １、 日期：114年8月22日(星期五)下午1時30分至4時30分。 ２、 主題：向死而生-從「蒼鷺與少年」看生命成長歷程。 ３、 講師：國立臺東大學通識教育中心王蕙瑄老師、新... 觀看完整文章