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教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 145
說明: 一、 旨揭暑期培訓營係為推廣語文學習風氣,提升各區語文水準 並培養本市全國語文競賽優秀選手,請貴校轉知符合資格之各區競賽員踴躍報名參加。 二、 本案說明如下: (一) 辦理期程:113年7月1日至7月5日,為期5次,詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 研習地點:中壢區龍岡國小客語教室。 (三) 報名時間... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 140
說明: 一、 依據本局113年5月6日桃教小字第1130039846號函暨桃園市龍潭區龍潭國民小學113年5月28日龍小教字第1130003863號函辦理。 二、 旨揭研習報名資訊如下: (一) 課程時間:113年7月1日(星期一)至113年7月4日(星期四),每日上午9時至12時。 (二) 報名方式:自即日起至113年6月28日(星期五)截止,至桃園市教育發展入... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 131
說明: 一、 依113年2月16日桃教資字第1130010134號函辦理。 二、 為增進國中小學教師在Scratch程式設計競賽準備,針對動 畫設計和遊戲製作的比賽提供相關經驗分享和作品交流, 辦理2場次的分享課程,研習資訊如下: (一) 動畫製作經驗分享:113年08月05日(一),09:00~16: 00。 (二) 遊戲製作經驗分享:113年08月06日(二)... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 137
說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為落實系統性、連續性且有深度的扎根學習,培養系統性及批判性思考的能力,提升學生的科學素養與解決問題的能力,具備面對未來挑戰的競爭力,爰辦理旨揭活動。 三、 相關訊息如下: (一) 營隊時間:113年7月1日(星期一)至7月5日(星期五) (二)... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 140
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:【國小資議】故宮文物融入跨領域課程-以VR教材應用於閱讀課程為例 1、 時間:113/6/11(二),13:00-16:00 2、 地點:建國國中資源大樓一樓自造教室 ... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-11 | 點閱數: 133
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:【國小資議】故宮文物融入跨領域課程-以VR教材應用於閱讀課程為例 1、 時間:113/6/11(二),13:00-16:00 2、 地點:建國國中資源大樓一樓自造教室 ... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教導處 | 2024-06-06 | 點閱數: 178
說明: 一、 為讓本市國小教師了解AI人工智慧在國小教育現場應用,特此辦理本研習,鼓勵本市對於人工智慧應用國小教育有興趣之教師報名參加。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習日期 06/14(五) 13:30-15:30 (二) 研習地點 快樂國小資訊教室二 (三) 研習報名: 請至桃園市教育發展資源入... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 146
說明: 一、 依據桃園市立桃園國民中學(以下簡稱桃園國中)113年5月 17日桃國教字第1130003844號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘擇如下: (一) 實施對象:桃園市各國中小學學生。 (二) 競賽組別:國小中年級組、國小高年級組及國中組(參 賽組別以報名時就讀年級為依據)。 (三) 收件時程:自113... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 165
說明: 一、 依據桃園市113年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下: (一) 活動日期:113年7月10日(星期三)至113年7月12日(星期五),共計3日。 (二) 活動地點:大勇國小二樓自然教室。 (三) 參加對象:本市113年國小五年級(升小六)學生,每校4名為限。... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 219
說明: 一、 依據桃園市113年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下: (一) 活動日期:113年7月10日(星期三)至113年7月12日(星期五),共計3日。 (二) 活動地點:大勇國民小學三樓視聽教室。 (三) 報名方式:自113年6月11日(星期二)至6月28日(星期五)前... 觀看完整文章
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