說明：     一、    依據教育部114年2月17日臺教師(一)字第1140017440號函辦理。 二、    為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美戚素養，教育部委請國立臺北藝術大學辨理旨揭計畫，其中規劃開設領袖領導層面之進修課程，透過領導人才的自我美戚素養提升及整合美感資源以提供學生更豐富、啟發性的學習體驗與環境。 三、    旨揭共識營相關資訊如下： (一)    課程資訊： １、    日期：... 觀看完整文章

說明：     一、    場次一主題：「專題研究中，GenAI能派上什麼用場?」。 (一)    研習日期：114年3月07日(五)13:30-16:30。 (二)    研習講師：簡志祥老師(新竹市光華國中生物教師)。 (三)    研習地點：桃園市立龍潭國中三樓電腦教室。 (四)    研習代碼：J00034-250200001。 二、    場次二主題：「AI助力課程... 觀看完整文章

說明：     一、    工作坊各場次講題及時間： (一)    「科展說明書撰寫經驗分享」：3/13(四)13-16時。 (二)    「科展海報及口試經驗分享」：4/10(四)13-16時。 二、    講師：臺北市泰北高中 藍邦偉老師。 三、    工作坊地點：龍潭國中校史室。 四、    請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，各場次予以3小時研習時數。(主辦單位：龍... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市113學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、    研習日期：114年3月19日(週三)下午1:30-4:30。 三、    地點：桃園市中壢區新明國民小學校史室(中央樓2F)。 四、    主題：數學領域素養導向命題。 五、    講師：戴榮輝主任/范瑞東老師/陳則穎老師。 六、 &... 觀看完整文章

說明：     一、    依據文化部114年2月6日文版字第1143003087號函辦理。 二、    為響應聯合國「世界母語日」，宣導面臨傳承危機國家語言保護及傳承重要性，文化部特於114年2月15日至16日（星期六至日）假臺灣當代文化實驗場舉辦旨揭活動，並訂於2月15日（星期六）下午2時舉行開幕式。 三、    本次活動開幕式將邀請「紙風車劇團」進行開場表演，並於兩日活動以跨語言對談、親子互動、青少年設定相關主題，規劃含音樂、戲劇、講座、手作及影片等互動體驗活動，... 觀看完整文章

說明：     一、    依據內政部移民署(以下簡稱移民署)114年2月7日移署移字第11400171961號函辦理。 二、    旨揭計畫重點摘述如下： (一)    受理及獲獎公告期間： １、    報名期間：自114年2月21日至114年3月21日於新住民及子女培力與獎助（勵）學金系統（下稱該系統，網址：https://sp.immigration.gov.tw）完成線上申請，並自系統列印具有流水編號之申請表（務請簽名）及申請清冊... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部114年1月24日臺教師（三）字第1140010015號函、114年2月10日桃教小字第11400085321號辦理。 二、    教育部委請臺北市立大學辦理「教育部114年度中小學教師專業學習社群召集人（講師）增能培訓課程」之研習，敬請貴校協助公告相關訊息。 三、    研習報名對象為曾參與教育部社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程，並取得認證之公私立中小學教師，敬請報名學員於2月18日前洽詢「桃園市校長及教師專業發展中心」，電... 觀看完整文章

說明：     一、    依據「桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。 二、    本計畫第二場次研習資訊： (一)    講師：快樂國小林育沖校長、蘇柏仁主任。 (二)    講題：AI在教學上的應用與實作。 (三)    日期：114/3/12(三)13:30~16:30。 (四)    地點：中壢區中原國小電腦教室。 (五) ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本局114年1月21日召開「本市114年語文競賽籌備會議」決議辦理。 二、    本局業於113年12月31日桃教終字第1130129558號函轉本市公私立各高國中小，有關全國語文競賽本土語文情境式演說題目呈現形式，教育部自114年起臺灣台語及臺灣客語題目調整為文字題，臺灣原住民族語言仍維持4格圖，文字題示例如附件。由本局命題國高中複賽及市決賽之本土語文情境式演說題目部分，亦比照全國賽辦理。 三、    旨揭計畫得逕至本市語文競賽網站(h... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年2月10日臺教國署國字第1140011574號函辦理。 二、    教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建立「識字金銀島」等線上資源，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一)    識字金銀島： １、    包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」： (１) &n... 觀看完整文章