一、 依據桃園市政府114年6月13日府觀秘字第1140161546號函辦理。 二、 檢附原函及附件各一份。

摘自行政院性別平等會  

一、 小公視為協助青少年認識氣候變遷與永續發展議題，《下課花路米》推出全新集數「全球暖化系列」，學生遠征北極、挪威與帛琉，實地探討氣候變遷與永續行動。本節目觀賞適齡為8-13歲，適合應用於自然科學、社會、科技與綜合活動等領域教學。 二、 「全球暖化系列」各單元播出資訊： (一) 北極｜看得見的氣候變遷：冰融、生態、科學實證 １、 核心議題：氣候變遷科學、冰川消融、極地生態、科學觀察方法 ... 觀看完整文章

有關教育部辦理114學年度國民教育中央輔導團（以下簡 稱央團）新任輔導員第2次遴選簡章公告一案 詳如附件

主旨： 轉知教育部有關114學年度學士後學位學程教保員專班（以下簡稱教保員專班）報名資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年6月9日臺教師(二)字第1142601535號函辦理。 二、 114學年度教保員專班分北、中、南、東區，已核定國立臺北護理健康大學等7校辦理，招生簡章於各開班學校網站公告，並陸續開放報名，請轉知並鼓勵未具教保員資格之相關代理人員報考。 三... 觀看完整文章

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一、職場霸凌定義： 指發生在工作場所中，藉由權力濫用與不公平之處置，造成持續性之冒犯、威脅、冷落、孤立或侮辱行為，使被霸凌者感到受挫、被威脅、羞辱、被孤立及受傷，進而折損其自信並帶來沉重之身心壓力。 二、職場霸凌樣態： (一)肢體暴力: 包括毆打、抓傷、拉扯、拳打、腳踢等。 (二)語言暴力: 如威脅、欺凌、騷擾、辱罵、嘲諷等。 (三)心理暴力: 包括排擠、恐嚇、干擾、歧視、孤立、不當工作要求等。 (四)性騷擾: 包括不當的性暗示與行為。 三、職場霸凌怎麼辧？ 為建構本校健康友善之職場環境及避免員工於執行職務時，遭受身體或精神不法侵害，使其安心投入... 觀看完整文章

一、 本府114年5月21日府教特字第1140136685號函諒達。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式：請於114年6月18日（星期三）前將推薦/報名資料逕送本局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣 府路1號15樓)，聯絡人：林秀環小姐(電話：03-3322101分機7583)。 (三) 遴選方式： ... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部114年6月5日衛部心字第1140122505號函辦理。 二、 為提升民眾心理健康識能，已建置心快活平台，又為強化青少年運用網路，學習正確心理健康資訊之能力，爰衛生福利部委託國立成功大學辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽訂於114年9月15日至114年9月19日辦理，分海選、預賽及決賽三階段，並自即日起至114年9月7日開放報名，請逕上網（網址：https://forms.gle/eu3ZEgWCtJvRitTNA）或掃描附件QR Code報名，活動資訊將同步... 觀看完整文章

一、 依據教育部中華民國114年6月2日臺教社(二)字第1142401466號函辦理。 二、 為促進代間互動，鼓勵不同世代家人藉由一起學習AI工具軟體，以家中長輩的生命故事為題材，共同創作出投稿作品參賽，創造家人相處的話題與樂趣，拉近世代之間的距離，爰辦理旨揭徵件活動。 三、 旨揭徵件組別分為「國中高中職組」及「社會人士組(含大專校院)」，共2組。參賽者須與不同世代家人組隊，以「再現回憶」為主軸，訪問祖父母（輩）生命中有關「童玩」、「台灣小吃」或「節慶/民俗活動」的難忘回憶，... 觀看完整文章