一、    依據本局115年7月20日桃教學字第1150064614號函及本市115年度友善校園學生事務與輔導生命教育工作計畫辦理。 二、    旨案係為協助教育人員了解生命教育3Q達人與生命教育主題關聯，提升本市教師對新課綱生命教育議題內涵之理解以融入課程知能。 三、    旨揭研習相關訊息如下： (一)    時間：115年8月5日（星期三）上午9時至下午4時。 (二)    地點：桃園市平鎮區忠貞國民小學2樓禮堂。 (三)&nbs... 觀看完整文章

說明：     一、    依據觀音高中115年7月6日觀高教字第1150008698號函及本市115學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、    旨案研習相關資訊如下： (一)    共通課程： １、    辦理日期：115年8月6日（星期四）至同年月7日（星期五）。 ２、    研習地點：桃園市立觀音高級中等學校高中部大樓1樓分組教室。 ３、    報名日期：即日起至11... 觀看完整文章

說明：     一、    依據觀音高中115年7月6日觀高教字第1150008698號函及本市115學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、    旨案研習相關資訊如下： (一)    共通課程： １、    辦理日期：115年8月6日（星期四）至同年月7日（星期五）。 ２、    研習地點：桃園市立觀音高級中等學校高中部大樓1樓分組教室。 ３、    報名日期：即日起至11... 觀看完整文章

說明：     一、    為推廣本中心國土測繪圖資服務，以淺顯易懂方式製作旨揭兒童版宣導摺頁，內容涵蓋地圖判讀、圖資種類介紹、圖臺功能簡介及學習單等，可協助學生增進地理素養及資料應用能力，俾將地理圖資相關知識及應用資源向下扎根於國民中小學教育中。 二、    因旨揭電子檔內容精美豐富致檔案較大，請逕至本中心全球資訊網－便民服務－下載專區（ https://gov.tw/u1h ）下載及推廣應用。

一、    依據本府社會局115年7月16日桃社兒字第1150065265號函辦理。 二、    為培植兒少正向興趣及偏差行為預防，規劃暑期馬賽克杯墊手作課程及Canva海報設計課程，期透過課程講授及實作課程，增進兒少電腦設計能力與美感能力，增加暑期正向活動體驗，豐富學習歷程。 三、    旨揭線上課程相關資訊如下： (一)    報名資格： １、    第一梯次馬賽克杯墊手作課程：本市國小中高年級兒少。 ２、   ... 觀看完整文章

一、    馬祖新村眷村文創園區暑假推出《植地有聲》主題展，以植物、生物及眷村庭院景觀為主軸，重現昔日眷村的人文風景與自然生態，串聯植物、生物與生活記憶，帶領民眾循著綠意探索眷村故事，感受人與土地共生的文化魅力。 二、    展覽資訊如下： (一)    時間：即日起至115年8月16日(星期日)每週二至週日上午9時至下午6時，免費入場。 (二)    地點：馬祖新村眷村文創園區「馬村實驗藝廊」（桃園市中壢區龍吉二街155號1-3號眷舍）。 (三) &nbs... 觀看完整文章

說明：    檢送「桃園市政府鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升臺灣台語能力作業要點」一份。  

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年6月30日臺教國署國字第1155502426號函辦理。 二、    為充實國民中小學媒體素養教材，俾利教師引導學生培養正確識讀高風險APP及短影音之能力，國教署委請國立臺灣大學製作旨揭教材包2個，分別為國中版「短影音識讀大挑戰-網路詐騙的自保力」及國小版「短影音停看聽」。 三、    旨揭教材包已掛載於教育部網站，請以電子公告周知並提供教師參考運用，說明如下： (一)   ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部115年7月7日臺教資(六)字第1150068225號函辦理。 二、    為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養，並辦理種子師資回訓教育訓練，教育部特舉辦旨揭研習營。 三、    種子師資分為一般種子師資（以下簡稱為一般師資）及專業種子師資（以下簡稱為專業師資），一般師資目標對象係針對院校共同科系（文法商）、高級中等學校藝術文創暨服務科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者；專業師資目標對象係針對大專校院暨高級中等學校理學... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部115年7月2日臺教師(三)字第1152601813號函辦理。 二、    旨揭活動辦法，摘要如下： (一)    徵文日期：自115年7月1日（星期三）起至115年10月2日（星期五）止。 (二)    徵文對象：符合具中華民國國籍或持有中華民國居留證之個人皆可投稿。 (三)    徵文內容：請以「課堂外的那堂課」為題撰寫投稿，字數以300至500字為原則，並請以正體... 觀看完整文章