說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年8月27日臺教國署原字第1135702899號函辦理。 二、    為因應各級學校學生多元文化背景，提升教師諮商輔導工作跨文化的覺察及知能，藉由辦理旨揭研習，可增進教師多元文化認知與素養，發展多元文化議題融入教學課程，營造校園多元文化氛圍，提升學生未來競爭力。 三、    旨揭研習相關內容如下： (一)    參加單位及對象為各校輔導主任、輔導老師、導師或業務相關人員出席，每校... 觀看完整文章

說明：     一、    親子天下與桂冠長期致力於培育兒童的生活素養能力。今年,首次舉辦以學生為主體的「校園徵件繪圖比賽」,徵件主題從桂冠「餐桌觀察家」的倡議角色出發,希望能讓孩子以新的視角看見「四季、餐桌、關係」的樣貌。除了引導孩子打開五感觀察生活外,也希望能在觀察與創作中,凝聚孩子與家人間的情感,讓孩子發揮創意,記錄下屬於自己的四季餐桌樣貌。 活動提供豐富獎品與獎金,敬邀貴校師生報名共襄盛舉! 二、    繪圖徵件比賽簡短說明如下,詳細請參閱附件之徵件辦法: 甲、徵件組別:中低組(一、二、三... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局113年7月23日 桃教資字第1130066478號函辦理。 二、    各場次主題內容如下： (一)    場次一： １、    主題：【國小生科】電動新發明-魔法故事創作(教師增能) ２、    時間：113年9月20日(週五)， 13:00-16:00，三小時。 ３、    報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年8月22日師大進字第1131023476 號函辦理。 二、    旨揭測驗相關訊息如下： (一)    報名期間：自113年8月26日（星期一）至9月27日（星期五）止。 (二)    測驗日期：113年12月7日（星期六）。 (三)    報名資格：不限國籍、族別、年齡及學歷。 (四)    測驗級別：初級、中級、中高... 觀看完整文章

說明：     一、    依據木博館113年8月14日桃市木博教字第1130002984號函辦 理。 二、    為結合臺灣林業教育及材料運用推廣，分享教育者的集體智慧和行動，豐富臺灣木藝教育的多元面向，並鼓舞更多有志之士一起投入耕耘，爰辦理旨揭研習課程。 三、    旨揭研習課程相關內容說明如下： (一)    2024臺灣木藝教育交流會 １、    研習時間：113年9月21日（星期六）上午9時至下午... 觀看完整文章

說明：     一、    依據財團法人國際單親兒童文教基金會113年8月15日單親兒113字第021號函辦理。 二、    本案如有疑問請洽該基金會承辦人：王佳薇；電話:(02)23123838分機11。 三、    檢附財團法人國際單親兒童文教基金會原函影本及相關附件各1份。

說明：     一、    依據花蓮縣政府113年8月22日府教終字第1130164171號函辦理。 二、    旨揭競賽內容已完成第一階段修正，業公告於中華民國113年全國語文競賽網站（https://language113.eduweb.tw）-競賽內容-競賽題目項下，請貴校協助轉知競賽選手逕至網站下載，俾利預為準備參加本市112年語文競賽，修正項目包含國語朗讀(高中組)、閩南語朗讀、客語朗讀及原住民族語朗讀(僅包含國小組、國中組及高中組)等4項目。 三、    考... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年8月13日臺教國署國字第1130093507號函辦理。 二、    教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下(詳如附件)： (一)    識字量測驗： １、    施測對象：國中、國小學生。 ２、    施測開放時間：自113年8月30日... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本市113學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、    本案目的係鼓勵教師組成學習扶助團隊，共同備課增能、精進課程設計與深化對教材內容的熟悉度，善用「國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量」測驗結果，以多元教學策略提供弱勢學生學習輔助鷹架，提升學習成效。 三、    旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一)    計畫說明會：訂於113年8月26日(星期一) 上午9時00分至11時00分以線上方式辦理 Go... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本市113學年度學習扶助整體行政推動計畫－子計畫八 ：到校諮詢、入班輔導、深化宣導及盲點共究計畫辦理。 二、    本案目的係對本市各國中小學校，提供學習扶助實施方案之 諮詢及宣導服務，以協助學校行政團隊運作、強化教師教學 及提升學生學習成效，爰辦理旨案計畫服務如下： (一)    到校諮詢服務（計15所）：由到校諮詢服務委員依據科技 化評量系統之測驗數據針對各校辦理學扶業務現況，進行 分析並提出建議，俾供行政團隊執行學習扶助業務參考， ... 觀看完整文章