為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰國教署辦理旨揭競賽，相關資訊摘錄如下： (一) 徵件時間：自114年3月3日起至5月12日止。 (二) 競賽類別：教案設計類、公民新聞類。 (三) 報名對象： １、 教案設計類：公私立高級中等以下學校教師(請本市媒體素養基地學校南崁國中及南勢國小務必報名參加)。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、    為提升教師增能機會，國小領域教學圈以全市國小分區辦理工作坊，以1年3區輪辦之方式，使教師能夠就近參與增能課程。並由國教輔導團帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師產出本土語文素養導向教學設計的能力。 三、    工作坊辦理資訊： (一)    ... 觀看完整文章

說明：     一、    為推廣閩南語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。 二、    本案說明如下： (一)    辦理期程：114年3月16日至5月4日，星期日上午8時30分至12時35分，共7次研習，詳細上課時間請參閱計畫。 (二)    參加對象(總計50人)： １、    閩南語教學支援教師。 ２、    中小學學校教師。 ３、 ... 觀看完整文章

說明：     一、    為讓本市學校了解教育部 PBL-STEM+AICT 跨域統整智慧學 習扎根計畫，並結合STEM+AICT 深化PBL 課程國小教育現 場應用，特此辦理研習，鼓勵本市對於本跨域統整課 程計畫有興趣之學校報名參加。 二、    研習報名網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?f2908fea-f421-11ef-8030-005056a6786f 三、    研習報名編號：E00021-250200... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、    本案由本組所帶領之跨校社群工作坊，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動前兩場為學習運用桌遊技巧融入音樂教學，後兩場為數位科技融入... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、    本案由本團所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校藝術教師，共建互相交流與學習的平臺。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校組成共備、共學、共享的學習社群，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動前兩場以學習水彩媒材的特性與使用技巧，後兩場以認識桃園在地藝文資... 觀看完整文章

說明：     一、    依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、    本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理教師培力增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 三、    研習資訊如下： (一)    時間：114年03月26日(星期三)下午1時00分... 觀看完整文章

114年度國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班實施計畫 線上研習課程表，如附件。 鼓勵同仁參加~  

全國在職教師進修網，宣導教師妥善運用研習資源，若不克前往應提前取 消，以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費。

說明：     一、    依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、    各場次主題內容如下： (一)    3月4日(二)11:00-15:00：【國小資議】桌遊社群研習-骰子玩桌遊！計分機制探討，限上學期社群已報名教師參與。 (二)    3月18日(二)10:00-12:00：【國中資科】小車社群研習-小車競賽AI鏡頭功能教學，限上學期社群已報名教師參與。 (三)  ... 觀看完整文章