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教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 206
說明: 一、 依據桃園市113年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下: (一) 活動日期:113年7月10日(星期三)至113年7月12日(星期五),共計3日。 (二) 活動地點:大勇國小二樓自然教室。 (三) 參加對象:本市113年國小五年級(升小六)學生,每校4名為限。... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 254
說明: 一、 依據桃園市113年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下: (一) 活動日期:113年7月10日(星期三)至113年7月12日(星期五),共計3日。 (二) 活動地點:大勇國民小學三樓視聽教室。 (三) 報名方式:自113年6月11日(星期二)至6月28日(星期五)前... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 188
說明: 一、 依據本校113年國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫辦理。 二、 營隊內容: (一) 目的: 經由實驗課程設計的生活化與趣味化,提升學生學習動機與自主學習能力;以小組合作與小班教學方式,提升學生適性學習機會;透過系統課程與學生親自動手操作提升學生實驗操作能力。 (二) 課程內容: 課本基本內容的延伸,由基礎開始,循序漸進,並利用生活情境轉化課程,並加強... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教導處 | 2024-06-03 | 點閱數: 295
說明: 一、 時間:113年6月22日(星期六) 二、 地點:永安國中 三、 各競賽項目各組出場序已於113年5月20日(星期一)領隊會議時進行線上抽籤,請逕至桃園市語文競賽網站首頁「出場順序查詢」。 四、 各項競賽賽程表、場地平面圖,請參閱附件。 五、 當日校園僅提供評審停車,請各參賽學校車輛停放於114縣... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教導處 | 2024-05-31 | 點閱數: 230
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355 號函辦理。 二、 研習內容: (一) 【新興科技】【數位遠距教學】AR擴增實境黑科技 1、 活動編號: J00034-240500003 2、 報名網址: https://tinyurl.com/LT1130612 ... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-05-31 | 點閱數: 226
說明: 一、 為培養學生閱讀及寫作興趣,本公司將舉辦神奇柑仔店圖文徵選大募集活動「我是創意零食設計師」,參加對象以國小一~三年級學生,收件日期至113年10月15日止。惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。 二、 檢附報名表乙份,相關徵文簡章及活動辦法置於神奇柑仔店圖文徵選大募集徵文比賽活動網站(https://cplink.co/JDQmo9CT),請逕行下載參閱。 三、 《親子天下》敬邀全國縣市國小學校師生蒞... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-05-29 | 點閱數: 211
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年5月 6日臺教國署國字第1135501421號函辦理。 二、 旨案計畫重點摘錄如下: (一) 實施對象:本局轄屬公、私立國民小學及國民中學(含高 級中等學校國中部或國小部)、編制內現職教師(含 3 個 月以上代理教師,以下稱教師)。 (二) 本計畫補助認證考試報名費場次如下,教師已繳交報名費並完成認... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-05-29 | 點閱數: 205
說明: 一、 依據本市113年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次: (一) 參加對象:本市有興趣之教師(以國小教師為優先),每場次約 30 人。 (二) 課程內容及辦理時間: 1、 科學積木創意機構:7月18日(星期四)及7月19日(星期五),計2梯次。 ... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-05-29 | 點閱數: 314
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年10月20日桃教小字第1120102384號函辦理。 二、 研習資訊: (1)113年07月02日(星期二)09:00~13:00。 地點:平鎮區文化國小2樓會議室。 講師:吳韻宇退休教師-素養導向與數位閱讀。 ... 觀看完整文章
教務組長 - 教導處 | 2024-05-28 | 點閱數: 241
說明: 一、 依據113年度桃園市科普閱讀動起來活動計畫辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如次: (一) 參加對象:本市國小學生及家長。36班以上(含36班)至少送1件作品參賽,請各校鼓勵學生及家長參加。 (二) 競賽組別:低年級組、中年級組、高年級組及親子組。 (三) 競賽內容:參考書目如附,亦可參見本計畫網站... 觀看完整文章
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